为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部、财政部关于“十二五”期实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）文件精神，认真实施高等教育质量水平提升工程，深入推进高等学校教育教学改革，促进教育思想与理念的转变，构建知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，建立并完善我院大学生创新创业教育体系，增强我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，不断提高教育教学水平和人才培养质量，结合我院实际，特制订此方案。

一、指导思想

坚持创新人才培养理念，以科学发展观为统领，以大学生创新创业训练计划为突破口，本着“兴趣驱动，项目引导，学生为主，注重过程”的理念，构筑“教育、训练、指导、服务”的创新创业训练工作体系，充分利用学校学科优势和与行业、企业密切结合的特色，调动学生的主动性、积极性和创造性，着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力，加大创新创业教育软硬件投入，营造良好的创新创业教育氛围，全面开创我院创新创业教育工作的新局面。

二、计划目标

围绕大学生创新创业课堂教育、科技创新活动和创业实践活动，引导人才培养新优势，培养适应我省创新型省份建设、适应省市经济社会发展需要，帮助大学生“提高实践能力，培养创新精神，拓宽创业渠道，塑造创业人才”， 进一步推动人才培养模式改革，强化对大学生实践能力、创新精神和创业能力训练，开展“创新、创业、创优”教育，提升我院学生的综合素质，提高就业竞争力，形成具有创新意识和创业能力的应用型人才。

三、运作机制

（一）在我院成立“湖北中医药大学针灸骨伤学院大学生创新创业能力培训计划领导小组”，并指导建立“湖北中医药大学针灸骨伤学院大学生创新创业俱乐部”。该俱乐部在我院团总支带领下，由俱乐部会长、副会长负责日常事务，具体构成可分为策划组、美工组、演讲组、实践组等部门；

（二）专家委员会由我院不同领域专家组成，专家与学生间具有双向选择权，即学生可根据项目所属领域选择该领域专家，专家也可根据该学生具体的特长与培养潜质进行选择；

（三）为进一步提高项目质量，实现优生优培，该俱乐部策划组实行高门槛准入机制，在科研领域确有成果或培养潜质，且学习优秀，品德端正者方可加入，如因项目耽误学业者，俱乐部将报请领导小组同意，对该生进行劝退。其他组也基本要求学习优良，确有特长者加入。

（四）为实现长期系统培养，鼓励较低年级学生加入该俱乐部，在每年9月份开始接纳新成员，并根据每年竞赛的不同，进行长期有针对性的培训。

（五）我院将加强与他院的交流，邀请各院系专家进行创新创业讲座，并开展优秀学生交流会。俱乐部内部将定期开展培训与交流会。

四、实施方案

（一）具体内容

1、创业设计（实践）项目培育 积极开展创业教育，加强创业指导，鼓励大学生结合专业、结合生活、结合实际，以国家级和省级“创青春”大学生创业设计大赛为导向，以校级创业设计大赛为平台，广泛开展创业设计或创业实践活动，培育一批有创意、有市场、有前景的创业项目。

2、大学生课外学术科技创新项目培育 开展科研创新培训，加强大学生的创新意识与实验能力，鼓励将理论知识投入实践，并勇于创新，以国家级和省级“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛与“天堰挑战杯”全国高等医学院校中医药创意设计竞赛为导向，以校级课外学术作品大赛为平台，广泛开展大学生科技创新活动，培育一批有学术价值与实用价值的项目。

3、专业技术能力提升项目培育 针对全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛和全国中医知识技能大赛进行相关专业知与技能的培训，巩固大学生的专业技能知识，让大学生在本学科内做到更加专业，同时为参加国内行业内的专业技能比赛练兵。

（二）实施措施

（1）开设创新创业通识类专题讲座

构建多层次创新创业教育体系，提高大学生创新创业的意识和能力。面向全院学生开设创新创业通识类专题讲座，举办就业创业政策介绍与职业指导、创业意识引导、创业能力分析与培养、素质能力培养等讲座，开展创业项目推介、创新创业经验交流会、创业计划大赛、创业论坛等活动，对创新创业过程中遇到的各种问题给与指导，开设项目管理、企业管理、风险投资等经营管理类讲座，帮助学生了解创业商业知识和企业管理知识，提高创业的技巧和能力；使专业学习与创新创业教育紧密结合，专业实践与创新创业实践有效衔接。

（2）打造创新创业指导老师团队

引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力；制定相关的政策和激励措施，支持教师到实验室任职，到企业挂职锻炼，参与社会、企业、行业的创新创业实践，鼓励教师担任大学生创新创业训练计划的导师；实施创业教育师资人才培养工程，提高创业教育师资队伍的专业化水平，并积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍；定期组织教师培训、实训和交流，不断提高教师教学研究与指导学生创新创业实践的水平。

（3）构筑创新创业服务体系，为大学生创新创业提供保障

一是学校各部门要利用多种渠道做好创新创业训练项目的宣传报道、学习交流、互动促进和成果汇报展示等工作，调动广大学生和教师参与创新创业训练的积极性，提高对创新创业训练的认识程度，确保及时了解我院大学生创新创业训练计划相关情况，为参与项目的学生提供合作和交流的机会；二是实施针对大学生创新创业实际需求的扶持措施，学院为创新创业项目学生提供所需基本设备，协助推介项目、启动资金以及其他资助等。

（4）加强宣传

为营造我院创新创业氛围，让广大学生积极参与其中，我们将扩大宣传力度，并使用多种宣传方式。具体宣传方式分为：海报、横幅、微博、QQ群等。

五、项目申报

（一）项目类型

“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

1、创新训练项目是学生本人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。

2、创业训练项目是学生团队在导师指导下，团队中学生在项目实施过程中扮演不同的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

3、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，以前期创新训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为出发点开展创业实践活动。

(二) 申报条件及要求

1.凡我院全日制在读普通本科学生、研究生均可申请。鼓励各年级学生申请，鼓励学生团队申请。申请者必须品学兼优、学有余力、有较强的独立思考能力、创新意识和研究探索精神，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣；鼓励跨学科、跨年级合作研究，同等条件下优先资助团队合作项目和跨学科、跨年级合作项目

2.项目组须由学生选定或我院配备指导教师1-2名，我院应遴选责任心强、学术水平高、学风正派、治学严谨的教学科研人员担任指导教师。

3.申报项目选题要求思路新颖，目标明确，具有创新性和探索性，研究方案可行，经费预算合理。各项目实施时间过半时需提交中期报告，原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。申报者要对研究方案进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化，保证在校期间完成。

4.训练计划项目选题应有效促进学校与社会、理论教学与实训实习、创新教育与基本知识以及技能教育的有机结合，面向中医药发展新战略及新兴产业发展需求，培养适应社会经济发展需要的应用型人才。

(三) 申报及评审程序

1.项目负责人提出申请，填写《湖北中医药大学针灸骨伤学院创新创业训练计划项目申请表》，指导教师审阅并签署意见，提交我院专家领导委员会。

2.我院专家领导委员会对申请项目进行评审。主要审查项目的科学性、创新性、可行性、研究计划、经费预算，申请者的研究能力以及项目实施的条件等。

3、申报时间：

“创青春”大学生创业设计大赛：偶数年份10月

“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛：奇数年份10月

“天堰挑战杯” 高等医学院校中医药创意设计竞赛：每年10月

六、经费及管理

(一)大学生创新创业训练计划经费来源：由学院学生经费支出，按照每年我院学生活动经费的20%进行资助。凡学院立项项目给予100-500元启动资金，在学校层面立项后，或者参加省级、国家级比赛，学院同样给予一定额度的支持。

(二)项目立项后，学院将按两次划拨启动经费，首次划拨50%，项目中期检查通过，结题验收合格后，再划拨余款。

(三)项目经费专款专用，项目负责人应严格按照经费预算使用经费，经费主要用于项目实施的资料费、调研费、实验材料费、会议费，或用于支付学生为第一作者或指导教师为第一作者，学生为第二作者在国家认可、公开发行的期刊上发表与项目有关论文的版面费以及专利申请费等。

(四)项目经费报销工作应严格遵守学校财务制度，报销的总金额不得超过资助经费总额。报销单必须由项目负责人、指导教师签字，经学院审核后方可到财务处报销。

七、验收与评估

(一) 项目完成后，项目负责人填写《湖北中医药大学针灸骨伤学院大学生创新创业训练计划项目结题申请书》，提交项目总结报告和相关支撑材料，包括调查报告、开发的软件或系统、发表的论文、专利、获奖、项目成果实物及相应的设计说明书、图纸等，并参加项目结题答辩。

(二) 创新创业训练计划项目资助学生为第一作者发表的论文以及学生以项目为基础申请的专利应标注“湖北中医药大学针灸骨伤学院大学生创新创业训练计划项目资助”，所需费用由项目支付，专利知识产权归学校所有。

(三)指导教师根据学生的研究成果和平时的工作态度、工作量和工作表现等填写指导教师评语。

(四)专家领导委员会审议项目研究报告和相关研究成果等材料，并组织项目现场答辩验收会。验收结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中，验收优秀项目比例不超过参加验收项目总数的20%。答辩验收结束后，学院将及时整理完整的项目材料和答辩验收会的图片和文字总结材料，连同验收结果报保存备案，优秀项目报送学校相关部门参加校级及以上评选。

八、奖励与表彰

（一） 学生奖励

1、凡是在校级、省级和国家级比赛中获得荣誉的项目，学院将按照《湖北中医药大学普通全日制本专科学生奖学金评定暂行办法》给予相应的综合素质加分，在评优评先中给予优先考虑；对于在省级及以上比赛中获奖的项目主要负责人（第一、二作者）在国家奖学金、国家励志奖学金、发展入党、免试推荐攻读硕士研究生给予优先考虑。

2、对取得高水平成果（如发明专利、在重要学术期刊上发表高水平论文等）的训练计划项目或运营良好、影响力较大的创业实践项目，学院将根据实际情况给予一定的现金支持与奖励。

（二） 指导教师奖励

1、学院对指导大学生创新创业训练计划项目的指导教师参照指导学生毕业论文（设计）的工作量标准酌情予以计算工作量，并在评优、评先、职称晋级时在同等条件下予以优先。

2、学院将设立大学生创新创业训练计划优秀团队奖、优秀成果奖、以及优秀指导教师奖。对组织得力、实施效果显著团队、成果优秀的学生和指导教师给予表彰与奖励。

针灸骨伤学院

2015年3月25日