中医学工字[2015]19号

         关于进一步加强学生寝室管理的通知

为切实做好我校学生安全稳定工作，精准学生教育管理，充分发挥学生干部的积极性和主观能动性，现就加强学生寝室管理的有关工作通知如下：

一、工作目的

寝室是最基本最源头的学生集体，是学生生活和学习的重要

场所，是学生现实表现和情绪表达的主要场所，是发现学生中的问题并把不稳定因素消除在萌芽状态的重要载体，因此，抓实寝室管理十分有必要。寝室管理的核心是加强寝室长的配备和管理，组建能对学生中的问题进行甄别的强有力的学生寝室长干部队伍，健全反映迅速、渠道畅通的信息反馈机制。

二、工作要求

学工系统的主要工作职责是做好大学生思想政治教育与管理，维护学生安全稳定。抓稳定的前提是能发现问题，掌握工作主动，才能将不可控的不稳定因素降到最低程度。因此，学工系统要重心下移，深入一线，集聚力量，精准管理，尽心尽力，做细做实，抓好班级寝室管理，掌握学生动态，敢于啃硬骨头，确确实实对班级寝室成员情况建档入库，心中有数。寝室稳，班级稳，则学院稳，学校稳。

三、工作措施

（一）寝室长的配备。各辅导员认真清理本班同学住宿情况，严肃认真地加强寝室长配备，挑选热心、愿意为寝室同学服务，且能服众的学生担任寝室长。10月20日前各学院将寝室长基本信息报学工部（在9月底报送的学生住宿情况一览表中加注寝室长及电话）。

（二）寝室长的待遇。寝室是最源头的学生集体，寝室长是本寝室的负责人，班级管理实行以寝室为单位管理制。明确寝室长的学生干部身份，是班级干部的重要组成，可以等同班长待遇。学工系统表彰，寝室长作为学生干部单列表彰。在奖学金、助学金的评定以及各类评先评优中，各学院根据实际，可重点考虑。

（三）寝室长的职责。1. 信息收集反馈；2.文明寝室建设；3.考勤管理；4.活动组织。

（四）寝室长的培训。各学院要针对学生出现的各类问题以及案例进行梳理，制作教案，对寝室长进行统一培训，明确具体工作职责，加强他们的理想信念、生命生存、道德公德教育，教会他们掌握学生动态，提高他们在日常生活学习中对各种学生问题的甄别能力，加强他们警觉意识的培养。同时，指导他们加强文明寝室创建，融洽寝室成员相处，营造温馨互助的寝室生活氛围。各学院要创新培训的方式方法，与文明寝室创建结合起来，在10月20日之前完成寝室长培训，并将培训教案报学工部。学工部也将对寝室长开展专门培训。

（五）信息反馈。问题发现、信息反馈是寝室长最重要的工作职责。若寝室内同学出现以下表现之一，要及时向辅导员、班主任反馈报告：1.多门功课不及格，学业困难，留级；2.家庭教育缺失，缺乏家庭温暖；3.家庭经济特别困难；4.失恋；5.经常不上课；6.沉迷电脑游戏，生物钟颠倒；7.与寝室同学相处困难；8.性格内向，不合群；9.情绪反常，少言寡语，精神状态差；10.不吃饭、长时间不出寝室、不与同学交流；11.不回寝室住宿。

                              学生工作部（处）

                              2015年10月10日