（1）课程体系建设的目标和指导思想

以“厚基础，宽口径，专门化”的思路进一步进行教学体系建设，构建中西医结合突出针灸推拿专业特点的课程体系，建设突出针灸推拿专业特色的专业核心课程，整合课程内容，突出专业基本知识、基本技能以及职业核心能力培养。使受教育者成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有“宽厚、复合、开放、创新”特征，能适应社会主义现代化建设市场需要，德、智、体、美、劳全面发展的，具有系统的中西医学基本理论和临床诊疗知识，熟练掌握针灸推拿学基本理论和技能的，具有健全的心理和健康的体魄，了解学科前沿的发展动态及相关学科的关系，能较好适应社会需求的复合型的高级针灸推拿专业的临床医师。

（2）改革措施：

①建立本专业课程体系的科学管理体制

根据针灸推拿专业课程体系改革和建设的总体目标，加强组织领导，试行专业“特区”建设，成立院级专业课程体系工作小组和专业指导委员会，负责专业课程体系建设的指导、组织和管理。实行目标管理体制和教研室负责制，优化组合形成针灸基础、针灸临床、针灸学、推拿学、推拿临床教研室，分别承担针灸学、推拿学相关课程的教学和管理工作，建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教学队伍，使专业课程体系的改革与建设得到有力的支持和保证，因而能够自主地、持续地培养针灸推拿高层次创新人才。

②抓好教学内容的优化整合

根据专业培养目标，进一步完善本专业教学计划，从优化学生知识结构、培 养学生的创新精神和实践能力出发，集成、整合、深化已有的教学改革成果，整合精选优化教学内容。

1)重新制订教学大纲：根据本专业课程体系改革的思路，重新编写相关课程的教学大纲。在大纲编写中，引进国内外先进教育理念和教学思想，理论联系实际，加强实践环节，强调素质教育，提高临床实践能力。使教学大纲符合培养目标，基本要求明确，注重临床技能和创新能力的培养。

2)精选教学内容，完善自编系列教材：根据专业课程体系改革的思路和教学大纲的要求，精选优化更新教学内容，完善自编的新世纪针灸系列教材《针灸临床神经系统疾病定位诊断》、《针刀医学》和推拿系列教材，完成有关课程的教学参考书、习题集的编写，在教材建设上居国内领先水平。

3)采用现代教学手段，开展多媒体教学：为了适应教学改革的需要，运用现代化教学手段和方法进行教学，制定针灸推拿系列多媒体教材规划，并付诸实施。除现已摄制完成、配备的《毫针刺法》、《灸法》、《耳针》、《针刺补泻》等十余部电教片，及《经络腧穴学》等多媒体课件外，完成《针灸学》、《刺法灸法学》、《针灸医籍选》、《实验针灸学》、《推拿学》等多媒体系列课件，力争所有专业课程都应用多媒体教学。积极开展网络专业教育，构建针灸推拿专业课程网上教育平台，不断将有关课程内容上网，以满足学生对针灸推拿专业学习的需要，扩大本专业在国内、国际上的影响。

4)开设专业选修课，建立计算机题库：新开设2-3门专业选修课；本专业主干课程和专业课程全部建立计算机题库，实行教考分离。